Ревизию первого дня конференции проводит Анастасия Чучалина, ведущий тренер Advance.
День 1, воскресенье.
Удалось посетить несколько сессий.
Сессия 1
Марк Розенберг. Курирование контента в корпоративной инфо-среде
Основная идея: люди получают огромные массивы информации, но не обладают знаниями. Соответственно, задача специалистов в области обучения – помочь сотрудникам в организации и получении полезного в их работе контента.
На мой взгляд, тема не является ни трендом, ни новой идеей или подходом, поскольку представляет собой набор мыслей общего характера, которые возможно сформулировать умозрительно, даже не являясь экспертом в области управления контентом в корпоративной среде.
А сама идея по организации контента, разумеется, вполне применима: в продвинутых компаниях существуют порталы информации, аккумулируются знания и материалы тренингов. Однако не во всех компаниях существует стратегия управления контентом.
Итак, полезно:
- стратегия управления контентом на порталах организаций;
- идея, что тренинг, семинар должен иметь инфо-среду (отобранный, полезный, практичный контент около темы тренинга, который предоставляется участникам в готовом и разнообразном виде).
Сессия 2
Джиллиан Дуглас. Тренинг в стиле «кафетерия»
Основная идея: люди настолько сильно отличаются по стилю обучения, что традиционный тренинг с заданной методологией, последовательными форматами уже не эффективен.
Особенности предложенного формата:
- рекомендуется предоставлять участникам самим выбирать формат, в котором они изучат, освоят предложенный контент;
- постоянная активность с первых минут тренинга (экономим время на представлении, входной информации, вовлекаем участников в активности с первых минут их пребывания в аудитории).
Идея не отражает, на мой взгляд, какой-то конкретный тренд, но вписывается в «мейнстрим» обучения поколения «миллениумов». Такой подход в тренингах вполне можно назвать новым, однако я не могу назвать его инновационным: скорее экспериментальным и только лишь в одном формате (тренинг).
Идея caffeteria traning представляется мне практичной, применимой на нашем рынке. Критерий практичности: достаточно ли мотивированы и самомотивированы участники для самостоятельного выбора формата, в котором они будут отрабатывать контент в строго заданное время? А также: насколько участники умеют проводить аналитику своего опыта в упражнениях, готовы ли к самостоятельным выводам? Это важно, поскольку такой формат предоставляет больше свободы участникам, но и предъявляет больше требований к их самомотивации, способности адаптироваться к динамичной среде, аналитическому и критическому мышлению.
Полезный ресурс: книга Дуглас «Let them choose».
В качестве бонуса – небольшое (и немножко несерьезное) видео, в котором ведущий тренер Анастасия Чучалина и тренер Анна Балакшина подводят итоги первого дня конференции: